【目的・効果】　名前を覚える・自己紹介・自己開示・アイスブレイク

大勢になると意見が言えない新入社員や学生向け

【人数】　２０人?

【時間】　２０分?３０分

【運動量】★★

【隊形】　二人一組が向かい合わせになった列　（長くなりそうなときは、椅子に座って）
※図のように順番に人を入れ変えていきます。

【前の状態】　何でも大丈夫　特に、知り合いになりたいけど、相手のことを深く知らないけど、自分のことをあまり話してないな?　という時がベストかも

【道具】　A４用紙（人数分）、水性マーカー（人数分）、ストップウォッチ、

【年齢】　小学生中学年?

【場所】? 室内

?４マス自己紹介を書きます。⇒４マス自己紹介を参照http://tb-activity.blog.so-net.ne.jp/2011-05-08-2
テーマはA：本名＆呼ばれたい名前　B：口慣らし程度のお題（好きなタレント等）　C：本題１　D：本題２
あるホテル系の専門学校様で実施した際には、A:本名＆呼ばれたい名前　B：私の好きだった教科（今でも高校の時でも）　C:なぜこの学校に入ったのか？　D：将来どうなりたいか。

C:については、宿題としてA４用紙にまとめてきてもらったものを、短く一言にして記載してもらいました。

※A,Bは上段に、C,Dは下段に書く

４マスのうち、A,B　とC,Dの間で折って半分にします。まずは、話すことに慣らすことを目的に、A,Bだけの自己紹介を行います。

但し、時間は２人で30秒間です。初めの１回だけは１５秒で半分が過ぎたことを知らせます。

３０秒が過ぎたら、どんなに盛り上がっていても途中で切ります。

※バッスっと切られることで、ゲーム性が増して楽しくなります。

?握手をして「ありがとうございました」と言って席替えをします。

１つとなりの席に移動して相手をチェンジします。

３回程度繰り返します。

?場が暖まってきたところで、A,Bだけでなく、C,Dも加えます。

列の一方を説明する側　もう一方を聞く側とします。

今度は、説明する側から聞く側にA,B,C,Dを全部で一人３０秒で説明をします。

説明する側は３０秒間はずっとしゃべり続けます。聞く側はその間、質問や聞き返しは禁止です。

・３０秒たったら、今度は質問時間を３０秒とります。

・説明する側と聞く側を入れ変えます。

※説明＋質問を１セットとして進めることを説明して質問を後からできるように聞くように促してから、説明の時間を始めます。

?　?を４回程度繰り返したら次は時間を少し長めの1分づつとします。（説明1分＋質問３０秒　×２）

※それまでにいくつか質問を受けているので、少し話を膨らませるように促します。

※雰囲気・参加者の様子、目的に合わせて、聞く側には、　「質問をしない」　「質問はしないが合図地を打つ」、「話している人の目を見る」など、聞く姿勢を促します。

?説明する側・聞く側の区別をなくし、１分でそれぞれが４マス自己紹介を行います。

?2人組から4人組へグループサイズを大きくします。

４人で２分間で４マス自己紹介を行います。

?他己紹介を行います。?の４人組の中で　自己紹介に使った紙を交換します。

それぞれ別のメンバーと４人組になるようにします。

交換した紙の人になりきって自己紹介（他己紹介）を行います。

※４人で２分

【ポイント】

・時間は初めはちょっと短いかなと思う程度からスタートして、段々と長くしていく方がいい

初めから長いと途中で沈黙になってしまったり、間延びしてしまう。短いとゲーム性が増す。

・時間が来たらスパッと切る。

【リフレクション】

・感想シェア

・自分のことを話すと言うことについて

・聞く姿勢について

【バリエーション】

・全体の時間に合わせて、?、?、?はカット

円になって行うのではなく、全員がバラバラに歩きながら行う。

http://tb-activity.blog.so-net.ne.jp/2011-05-08-1